A l’occasion de la plénière de ce lundi 26 septembre, les conseillers ont fait plusieurs recommandations au gouvernement visant à améliorer la qualité de l’enseignement dans les établissements scolaires, institutions d’enseignement supérieur, des écoles de formation professionnelle et technique.

Il s’agit:

1- Gouvernement

1. Revaloriser les salaires et améliorer les conditions de travail des Enseignants;
2. Promouvoir la couverture médicale universelle en faveur des Enseignants;
3. Renforcer le système d’inspection et de contrôles périodiques et inopinés dans les établissements d’enseignement public et privé;
4. Définir des critères rigoureux et objectifs de recrutement et d’avancement des
enseignants;
5. Rehausser à 25% au moins le budget alloué à l’Education nationale;
6. Assainir, sécuriser, actualiser régulièrement les fichiers de l’Education nationale (personnels, apprenants, infrastructures et équipements) par la digitalisation et la dématérialisation;
7. Consolider la formation continue et organiser périodiquement les examens d’accès aux grades supérieurs en faveur des enseignants, y compris ceux des écoles franco-arabes et des écoles spécialisées (sourds-muets, aveugles et malvoyants);
8. Promouvoir des écoles spécialisées pour la prise en charge scolaire et professionnelle des personnes handicapées;
9. Construire des latrines séparées et adaptées aux personnes à mobilité réduite et favoriser l’accès à l’eau dans les établissements d’enseignement;
10. Encourager le mérite et l’excellence;
11. Veiller au respect rigoureux des règles qui régissent la création et le fonctionnement des établissements d’enseignement privé;
12. Créer, équiper et moderniser les bibliothèques dans les établissements d’enseignement;
13. Renforcer la collaboration avec les syndicats, les associations de parents d’élèves, les associations d’étudiants, les ONG’s et autres partenaires du système éducatif;
14. Mettre en place un organe de coordination du secteur de l’éducation nationale;
15. Formaliser la tenue des états généraux de l’éducation et veiller à l’application des
recommandations qui en découlent;
16. Appliquer aux enseignants contractuels les dispositions du code du travail;
17. Veiller au respect par les enseignants de l’engagement décennal auquel ils ont souscrit, en vue d’empêcher toute migration vers d’autres départements;
18. Généraliser progressivement l’enseignement des langues nationales et l’anglais dans le système éducatif;
19. Mettre en place et rendre opérationnelles les infirmeries dans tous les établissements d’enseignement;
20. Baisser le taux d’intérêt des prêts bancaires en faveur des enseignants.

II. Au Ministère de l’Enseignement pré-universitaire et de l’alphabétisation de:

1. Renforcer la rigueur dans les évaluations aussi bien au niveau des examens nationaux qu’à celui des classes intermédiaires:
2. Opérationnaliser l’Office national du baccalauréat :
3. Privilégier les sortants des Ecoles Normales d’Instituteurs (END) et de l’Institut Supérieur des Sciences de l’Education de Guinée (ISSEG) lors des recrutements des enseignants:
4 Réduire progressivement les effectifs des élèves de salle ;
5. Créer une direction nationale de l’enseignement franco-arabe;
6. Renforcer les cours d’instruction civique et morale au niveau do primaire secondaire;
7; Impliquer les communautés à la base dans la construction et la rénovation des infrastructures scolaires et créer des conditions attractives (cantines, espaces de jeu. bourses d’incitation);
8. Initier des journées vertes dans les écoles (un élève-un arbre, potagers scolaires.):

III. Au Ministère de l’enseignement technique et de la formation professionnelle:
1. Rendre opérationnelles les Ecoles Régionales d’Art et Métiers (ERAM):
2. Formaliser par des textes, les passerelles entre les écoles techniques de formation professionnelle (ETFP) de type A ou B et les universités ou les institutions d’enseignement supérieur (IES) intervenant dans le même domaine;
3. Fournir à temps et en quantité suffisante les outils et matériaux d’apprentissage aux établissements de formation technique et professionnelle :
4. Réhabiliter les collèges et lycées techniques;
5. Encourager le partenariat entre les établissements de formation et les entreprises pour permettre aux apprenants d’avoir des stages pratiques.

2-Au ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche scientifique et de Innovation:

1. Instaurer à l’ISSEG une filière de formation des inspecteurs et encadreurs d’enseignement du primaire, secondaire et technique;
2. Promouvoir la recherche, l’innovation à travers la création des revues scientifiques et d’un fonds d’appui à l’Agrégation:
3. Restaurer les campus universitaires (logement, restauration et vie estudiantine);
4. Encourager la promotion des enseignants par voie du CAMES et similaires :
5. Encourager la collaboration interuniversitaire et le transfert d’expertise et de compétence de la diaspora guinéenne du type TOKTEN en faveur du système éducatif guinéen.