L’avenir de l’éducation guinéenne constitue une véritable préoccupation pour certains évoluant dans ce secteur. C’est le cas d’Aboubacar Mandela Camara, consultant sur des questions éducatives.
Selon lui, la transition ouverte en Guinée doit être mise à profit pour élever le niveau de l’enseignement pré-universitaire.
Au cours d’une sortie médiatique ce mercredi 03 novembre 2021, il a formulé des recommandations à Guillaume Hawing, nouveau locataire de ce département.
« D’abord, il doit s’attaquer à deux défis. La formation des formateurs et faciliter l’accès à l’éducation à travers la construction ou la rénovation des infrastructures scolaires », soutient-il.
Aboubacar Mandela Camara souhaite aussi que le ministre essaye de rédiger le programme d’enseignement pré-universitaire afin de le réadapter à la réalité guinéenne.
Il indique que « ce système mérite d’être adapté à nos valeurs sociétales, culturelles et à nos aspirations en terme de développement économique ». Ceci, poursuit-il, facilitera à l’école guinéenne de former des citoyens modèles et capables de contribuer au développement du pays.
